El proyecto ArcadeLab UNGS propone diseñar, construir e instalar una o más máquinas de videojuegos tipo arcade, de uso gratuito, en espacios comunes de la UNGS
Persona designada de contacto y difusión
Alejandro Nelis, anelis@campus.ungs.edu.ar
Datos de los redactores
| Nombre y Apellido | Claustro | |
| Elisabeth Gutiérrez | No Docente | egutierrez@campus.ungs.edu.ar |
| Facundo Godoy | Estudiante | facundogodoyrentero@gmail.com |
| Constanza Torrilla | Estudiante | torrillacoti@gmail.com |
| Marco Khalil Gorosito | Estudiante | marcokhalilg@gmail.com |
| Santiago Toledo Dalesandro | Estudiante | santulak@gmail.com |
| Camila Martín | Estudiante | camilamartinmaccari@gmail.com |
| Martin Figueroa | Graduado | martinjfigueroa10@gmail.com |
| Edith Ristol | Estudiante | edithristol@gmail.com |
| Alejandro David Nelis Robles | Profesor | anelis@campus.ungs.edu.ar |
Detalle de los temas/ situaciones del proyecto
| Bienestar Universitario | X | |
| Cultura | ||
| Deporte | ||
| Infraestructura | ||
| Acciones con la comunidad | X | |
| Otros: | X |
Descripción del proyecto
El proyecto ArcadeLab UNGS propone diseñar, construir e instalar una o más máquinas de videojuegos tipo arcade, de uso gratuito, en espacios comunes de la UNGS.
La iniciativa busca:
- Ofrecer una alternativa cultural y recreativa para los tiempos intermedios entre clases y actividades académicas.
- Generar un espacio lúdico, gratuito e inclusivo para estudiantes, docentes, nodocentes y graduadxs.
- Rescatar el patrimonio cultural de los videojuegos, combinando títulos clásicos con juegos contemporáneos.
- Incorporar y visibilizar juegos desarrollados por estudiantes y docentes de la carrera de Sistemas, integrándolos a la biblioteca de juegos disponible en las máquinas.
El proyecto cuenta con el apoyo de distintos claustros (estudiantes, docentes y nodocentes) que se comprometen con la construcción, uso y cuidado del espacio.
La máquina (o conjunto de máquinas) será accesible para toda la comunidad universitaria, incluyendo personas con discapacidad, tanto desde el diseño físico (altura, disposición de controles) como desde la selección de juegos.
Fundamentación
¿Por qué se debe hacer este proyecto?
En la UNGS muchas personas pasan varias horas por día en el campus, combinando cursadas, trabajo, investigación y actividades institucionales. Entre esas instancias aparecen momentos donde no siempre es posible estudiar, pero sí es necesario descansar, socializar y despejar la mente.
Actualmente existen algunas propuestas recreativas (ping pong, ajedrez), que han demostrado ser valiosas, pero presentan límites:
- No siempre resultan accesibles para personas con discapacidad.
- No reflejan plenamente la identidad tecnológica y digital de varias carreras de la universidad.
- No aprovechan el potencial creativo de los propios proyectos desarrollados por estudiantes y docentes.
Los videojuegos retro, las máquinas de fichines y los juegos digitales creados en la carrera de Sistemas forman parte de un patrimonio cultural y académico que puede y debe ponerse en valor en el espacio público universitario.
Si no se interviene:
- Se pierden oportunidades de cuidar el bienestar, la salud mental y la permanencia estudiantil en un contexto de alta exigencia académica.
- Se consolida una brecha de accesibilidad en los espacios de recreación.
- Se desaprovecha la producción de la carrera de Sistemas, que queda confinada al aula o al laboratorio y no llega a la comunidad.
Prioridad y urgencia
En el contexto actual, atravesado por dificultades económicas, sociales y emocionales, los espacios de bienestar y encuentro en el campus son claves para:
- Fortalecer la pertenencia a la UNGS.
- Acompañar trayectorias estudiantiles complejas.
- Ofrecer entornos de recreación segura, gratuita y accesible.
Por qué este proyecto es una solución adecuada y viable
- Utiliza tecnología disponible y conocida por la comunidad de Sistemas (PCs, placas específicas, emuladores, software libre cuando sea posible).
- Permite articular docencia, extensión y prácticas: estudiantes y docentes de Sistemas pueden participar en el diseño, implementación y mantenimiento, así como en la incorporación de juegos propios.
- Se apoya en el compromiso de distintos claustros, lo que favorece la sostenibilidad en el tiempo.
- Tiene un costo acotado en relación con su impacto en el bienestar y la identidad institucional.
Antecedentes
El área de Bienestar Universitario incorporó mesas de ping pong y tableros de ajedrez, que demostraron que hay demanda por espacios de recreación en el campus.
- En 2016 se presentó el proyecto “Máquina de Fichines” en el marco del Presupuesto Participativo, orientado a construir una máquina de juegos arcade de acceso libre para la comunidad universitaria.
- Desde la carrera de Sistemas se desarrollan regularmente videojuegos, prototipos y proyectos interactivos en distintas materias y talleres, aunque estos productos pocas veces llegan al espacio público del campus.
ArcadeLab UNGS retoma estos antecedentes y los actualiza:
- Profundiza el enfoque en accesibilidad e inclusión.
- Articula explícitamente con la producción académica de la carrera de Sistemas, incorporando juegos desarrollados en la universidad.
- Se apoya desde el inicio en el trabajo conjunto de los claustros, para garantizar construcción, uso y cuidado colectivo.
Objetivos
Objetivo general
Fortalecer los espacios de bienestar, recreación e identidad tecnológica de la comunidad universitaria de la UNGS, mediante la creación y consolidación de un laboratorio de videojuegos retro y juegos desarrollados en la carrera de Sistemas, a través de máquinas de fichines de uso público, gratuito e inclusivo en el campus.
Objetivos específicos
- Diseñar y construir al menos una máquina de videojuegos tipo arcade accesible, robusta y segura para su uso en espacios comunes de la UNGS.
- Conformar una biblioteca de juegos que incluya:
- Videojuegos retro representativos de distintas épocas.
- Videojuegos contemporáneos seleccionados.
- Videojuegos desarrollados por estudiantes y docentes de la carrera de Sistemas de la UNGS.
- Garantizar la inclusión de personas con discapacidad mediante criterios de accesibilidad en el diseño del mueble, los controles y la selección de juegos.
- Integrar el proyecto a asignaturas, talleres, proyectos de extensión y prácticas formativas de la carrera de Sistemas y otras carreras interesadas (trabajo social, comunicación, diseño, etc.).
- Promover la participación de los claustros (estudiantes, docentes, nodocentes, graduadxs) en el diseño, difusión y cuidado del espacio lúdico.
Resultados esperados
A partir de los objetivos específicos, se esperan los siguientes resultados medibles:
- Máquinas de fichines operativas
- Calidad: Mueble/s arcade resistente, seguro, con diseño accesible y cableado protegido.
- Cantidad: Al menos 1 máquina de fichines instalada y en funcionamiento, con posibilidad de escalar a más unidades.
- Tiempo: Dentro de los primeros 6 meses de ejecución del proyecto.
- Biblioteca de juegos mixta (retro + UNGS)
- Calidad: Curaduría de juegos con diversidad de géneros y niveles de complejidad, explicitando qué juegos son “clásicos” y cuáles fueron desarrollados en la UNGS.
- Cantidad: Al menos 40–60 juegos en total, de los cuales al menos 5–10 sean juegos desarrollados por la carrera de Sistemas.
- Tiempo: Biblioteca completa y testeada antes de la inauguración pública de la máquina.
- Participación estudiantil y de claustros
- Calidad: Participación real en diseño, armado, configuración, selección de juegos, testeo y difusión.
- Cantidad: Al menos 10–15 estudiantes involucrados directamente, con participación de integrantes de distintos claustros (docentes, nodocentes, graduadxs).
- Tiempo: A lo largo del primer año de implementación.
- Uso y apropiación del espacio lúdico
- Calidad: Uso cotidiano sin conflictos significativos, con encuestas breves que reflejen satisfacción y percepción positiva del espacio.
- Cantidad: Alcanzar al menos un 50 % de conocimiento y uso ocasional entre estudiantes de primer y segundo año.
- Tiempo: Medición durante el primer año académico posterior a la instalación.
- Visibilización de la producción de Sistemas
- Calidad: Juegos desarrollados en la carrera de Sistemas identificados visualmente en la interfaz de la máquina y en la cartelería.
- Cantidad: Al menos 5 juegos producidos en la UNGS integrados en la biblioteca, con posibilidad de ir actualizando y rotando títulos.
- Tiempo: Desde la puesta en marcha de la máquina y con revisiones periódicas (por ejemplo, una vez por cuatrimestre).
Destinatarios
Los destinatarios del proyecto son:
- Estudiantes de todas las carreras, con especial foco en quienes pasan largas jornadas en el campus y en estudiantes ingresantes.
- Docentes que utilizan la universidad como espacio de trabajo y encuentro entre clases.
- Personal no docente que forma parte de la vida cotidiana de la UNGS.
- Personas con discapacidad que integran la comunidad universitaria, buscando que el espacio lúdico sea realmente accesible.
- Graduadxs y visitantes que participan en jornadas, ferias, charlas u otras actividades abiertas de la universidad.
En síntesis, el proyecto está destinado a toda la comunidad universitaria, promoviendo un espacio de recreación compartido, tecnológicamente situado y construido colectivamente.
Presupuesto
(para completar con el equipo de PP y áreas técnicas)
El presupuesto detallará los recursos económicos necesarios para:
- Hardware (PC/placas, monitores, almacenamiento).
- Mueble arcade y materiales de construcción.
- Controles tipo arcade y componentes electrónicos.
- Sonido e iluminación (si corresponde).
- Ploteo, pintura y señalética.
- Herramientas, insumos y repuestos básicos.
- Servicios de terceros puntuales (corte, ploteo, carpintería, etc.).
Se propondrá una tabla con:
- Detalle del insumo/servicio.
- Costo unitario estimado.
- Cantidad.
- Costo total.
- Proveedor sugerido (o referencia de mercado).
| Detalle del Insumo/Servicio | Costo Unitario Estimado (pesos) | Cantidad | Costo Total Estimado (pesos) | Proveedor Sugerido / Referencia de Mercado |
| I. Hardware (PC/placas, monitores, almacenamiento) | ||||
| Mini PC/Placa Base (Raspberry Pi 5/PC compacta) | $165.000 | 1 | $165.000 | Tiendas de Electrónica |
| Monitor LED 24″ o 27″ (Para gabinete Full-Size) | $100.000 | 1 | $100.000 | Tiendas de Tecnología |
| Almacenamiento SSD (256 GB) o MicroSD (256 GB) | $25.000 | 1 | $25.000 | Tiendas de Tecnología |
| Fuente de Alimentación / Adaptador | $10.000 | 1 | $10.000 | Casas de Electrónica |
| Subtotal I | $300.000 | |||
| — | — | — | — | — |
| II. Controles tipo arcade y componentes electrónicos | ||||
| Controles Joystick tipo Arcade (2 unidades) | $15.000 | 2 | $30.000 | Tiendas Especializadas (Ej. Mame Arcade) |
| Botones tipo Arcade (incluye microswitch) | $2.500 | 16 | $40.000 | Tiendas Especializadas |
| Placa Codificadora USB Cero Delay | $10.000 | 2 | $20.000 | Casas de Electrónica |
| Cableado y conectores (Arcade) | $5.000 | 1 | $5.000 | Casas de Electrónica |
| Subtotal II | $95.000 | |||
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| III. Mueble arcade y materiales de construcción | ||||
| Tablero MDF/Aglomerado 18mm | $50.000 | 2 | $100.000 | Madereras (Ajustado por altura completa) |
| Herrajes, Bisagras, Tornillos y Tarugos | $15.000 | 1 | $15.000 | Ferreterías |
| Patas o Ruedas con freno | $5.000 | 4 | $20.000 | Ferreterías Industriales |
| Subtotal III (REVISADO) | $135.000 | |||
| — | — | — | — | — |
| IV. Sonido e iluminación | ||||
| Sistema de Sonido (Parlantes y Amplificador básico) | $20.000 | 1 | $20.000 | Casas de Electrónica/Audio |
| Iluminación LED para Marquee y Controles | $15.000 | 1 | $15.000 | Tiendas de LEDs/Electricidad |
| Subtotal IV | $35.000 | |||
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| V. Ploteo, pintura, señalética, herramientas, insumos y servicios | ||||
| Ploteo/Vinilo decorativo (impresión digital) | $40.000 | 1 | $40.000 | Gráficas (Ajustado por mayor superficie) |
| Pintura de base y laca protectora | $8.000 | 1 | $8.000 | Pinturerías |
| Señalética/Marquee (Acrílico) | $15.000 | 1 | $15.000 | Tiendas de Acrílicos |
| Herramientas, insumos y repuestos básicos (lijado, mechas, etc.) | $10.000 | 1 | $10.000 | Ferreterías |
| Servicios de Terceros (Corte CNC/Carpintería puntual) | $30.000 | 1 | $30.000 | Taller de Carpintería |
| Subtotal V (REVISADO) | $103.000 | |||
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| TOTAL GENERAL ESTIMADO DEL PROYECTO | $668.000 ARS |